博士の愛した数式

４７歳のとき　交通事故にあった　大学の数学研究所の元教授。
その人は　『博士』とよばれる。正真正銘の博士であるが。
博士の家政婦さん、その息子　ルート。元教授の義理のお姉さん

登場人物がとても少ない物語。
『記憶が８０分しか持たない』博士。
この仕掛けが　実に巧妙に　物語をドラマチックにする。
数学的な原理は忘却していない。他人を識別する能力が　８０分間しか持たない。

数学的の専門的な言葉を知らなかったが、実にわかりやすく　説明してあるのには、驚くばかりだ。
小説を書くのは文科系という固定概念は、古いようだ。
いや、文科系でも　『数学』を理解するというのが重要なのかもしれない。
学問に　ボーダーラインはなくなってきているのだ。

友愛数とは『約数の和がお互いの数自身になる数の組』を言う。
たとえば、２２０の約数の和が２８４
２８４の約数の和が２２０・・ということ。
完全数は現在３９個発見されているそうだ。

２８が、完全数ということから、江夏豊の背番号が　２８．
博士は阪神ファンであり、江夏豊のことが、しっかりと印象付けられている。
江夏豊は、完全を成し遂げる男だった。
完全数　という言葉が　重みがある。
フェルマーの定理、オイラーの公式と突き進んでいく

この数学を基礎としながら記憶が　８０分しか持たないが、さらに、短縮されていく。
読んでいて、ほのぼのしたものが伝わってくる。
家政婦の視線が　優しくて　数学に取り組む姿勢がほほえましい。
しかし、知らないことが多くあるよ。
友愛数、完全数、三角数・・・・。

リスペクト、やさしさ、バカにしない。真正面に眼を見る。
そこには、ニンゲンが　ちゃんと生きている。

４７歳のとき　交通事故にあった　大学の数学研究所の元教授。
その人は　『博士』とよばれる。正真正銘の博士であるが。
博士の家政婦さん、その息子　ルート。元教授の義理のお姉さん

登場人物がとても少ない物語。
『記憶が８０分しか持たない』博士。
この仕掛けが　実に巧妙に　物語をドラマチックにする。
数学的な原理は忘却していない。他人を識別する能力が　８０分間しか持たない。

数学的の専門的な言葉を知らなかったが、実にわかりやすく　説明してあるのには、驚くばかりだ。
小説を書くのは文科系という固定概念は、古いようだ。
いや、文科系でも　『数学』を理解するというのが重要なのかもしれない。
学問に　ボーダーラインはなくなってきているのだ。

友愛数とは『約数の和がお互いの数自身になる数の組』を言う。
たとえば、２２０の約数の和が２８４
２８４の約数の和が２２０・・ということ。
完全数は現在３９個発見されているそうだ。

２８が、完全数ということから、江夏豊の背番号が　２８．
博士は阪神ファンであり、江夏豊のことが、しっかりと印象付けられている。
江夏豊は、完全を成し遂げる男だった。
完全数　という言葉が　重みがある。
フェルマーの定理、オイラーの公式と突き進んでいく

この数学を基礎としながら記憶が　８０分しか持たないが、さらに、短縮されていく。
読んでいて、ほのぼのしたものが伝わってくる。
家政婦の視線が　優しくて　数学に取り組む姿勢がほほえましい。
しかし、知らないことが多くあるよ。
友愛数、完全数、三角数・・・・。

リスペクト、やさしさ、バカにしない。真正面に眼を見る。
そこには、ニンゲンが　ちゃんと生きている。

野球の話ばっかり
博士も気持ち悪いし
感動なんてありえない
最初から最後まで盛り上がりなし
もっと数式出してもよかった

野球の話ばっかり
博士も気持ち悪いし
感動なんてありえない
最初から最後まで盛り上がりなし
もっと数式出してもよかった

まだ最後まで読んでいませんが、強い魅力を感じたので評価します。

読み始めて最初に思ったのが「文章が正しく、描写が簡潔であり的確だ」ということでした。最近あまり本を読まなくなり、これではいけないと中編小説を数冊、よみました。いまさら明治大正の文豪作品を読んでも仕方がないから昭和10年以降で拾っていこうと決めました。で、『太陽の季節』『異形の者』『図書館戦争』『ＫＡＧＥＲＯＵ』・・・などを読みましたが、どれもあまり、読んでいて惹かれませんでした。小説としての出来映え以前に、文法の間違いがとても多いのです。「彼は」ではじまった文節が「どんどん寒くなる光景だった」で終わるとか、短い古典的言い回しとして「眉をしかめる」「十年ひとむかし」「八面六臂」などが出てくるとか、そんな塩梅です。例外として『バラバ』『野火』などが読み応えのある作品でしたが、ほほえましい内容ではないですね。

文庫本のカバー見返しによれば小川氏の最終学歴は文科系4大卒とあります。文章に登場する定理や数式のレヴェルは大学院博士課程のそれではないでしょうか。よくお調べになったものだと感心しました。わたしが理解できたのは等差数列の和の公式あたりまで。フィボナッチ数列の領域ですから1200年頃の解法ですが、一般的には1710年ごろに小学生のガウスが即座に解いたエピソードで有名です。私事に亘って恐縮ですが、わたしは小学校5年のとき「1から100まで足すといくつになるか」という問題が出たのですぐ手をあげて「5050です」と言ったら太田という担任から腕にうなりをつけて平手打ちをくいました。「何を偉そうに。生意気だ。教師を馬鹿にするな」と怒鳴られました。塾に通うでもなし、家庭教師が来るでもなし、小学校4年のときになんとなく自分で発見したのですが・・・。

読了して、付け加えることがあったら加筆します。

まだ最後まで読んでいませんが、強い魅力を感じたので評価します。

読み始めて最初に思ったのが「文章が正しく、描写が簡潔であり的確だ」ということでした。最近あまり本を読まなくなり、これではいけないと中編小説を数冊、よみました。いまさら明治大正の文豪作品を読んでも仕方がないから昭和10年以降で拾っていこうと決めました。で、『太陽の季節』『異形の者』『図書館戦争』『ＫＡＧＥＲＯＵ』・・・などを読みましたが、どれもあまり、読んでいて惹かれませんでした。小説としての出来映え以前に、文法の間違いがとても多いのです。「彼は」ではじまった文節が「どんどん寒くなる光景だった」で終わるとか、短い古典的言い回しとして「眉をしかめる」「十年ひとむかし」「八面六臂」などが出てくるとか、そんな塩梅です。例外として『バラバ』『野火』などが読み応えのある作品でしたが、ほほえましい内容ではないですね。

文庫本のカバー見返しによれば小川氏の最終学歴は文科系4大卒とあります。文章に登場する定理や数式のレヴェルは大学院博士課程のそれではないでしょうか。よくお調べになったものだと感心しました。わたしが理解できたのは等差数列の和の公式あたりまで。フィボナッチ数列の領域ですから1200年頃の解法ですが、一般的には1710年ごろに小学生のガウスが即座に解いたエピソードで有名です。私事に亘って恐縮ですが、わたしは小学校5年のとき「1から100まで足すといくつになるか」という問題が出たのですぐ手をあげて「5050です」と言ったら太田という担任から腕にうなりをつけて平手打ちをくいました。「何を偉そうに。生意気だ。教師を馬鹿にするな」と怒鳴られました。塾に通うでもなし、家庭教師が来るでもなし、小学校4年のときになんとなく自分で発見したのですが・・・。

読了して、付け加えることがあったら加筆します。

博士のセリフに数学の素養があまり感じられなかった。 「数学の世界に生きており、紡ぐ言葉がすべて数学」の人物ではなく、「セリフで述べた内容しか数学の知識ないよね」感があった。作者が数学者ではないので仕方ないですが、入り込めなかった。

博士のセリフに数学の素養があまり感じられなかった。 「数学の世界に生きており、紡ぐ言葉がすべて数学」の人物ではなく、「セリフで述べた内容しか数学の知識ないよね」感があった。作者が数学者ではないので仕方ないですが、入り込めなかった。

いまいち、面白くなかった。本当にこれ面白いの？小説としては…

いまいち、面白くなかった。本当にこれ面白いの？小説としては…

江夏の背番号が、28。
数学にちょっと詳しいひとなら‥　「28言うたら完全数と思いますもん」
らしいですね（小川洋子さんと河合隼雄先生の対話から‥）

私は小川洋子を、友人からすすめられて読み始めました。心身のバランスを崩し、会社を辞めた頃‥　うつのようになり少しひきこもっていたようなころでした。そのころに最初に読んだのがこの「博士の愛した数式」だったか‥「薬指の標本」だったか　いまでは朧なのですが‥

小川洋子の小説世界というのは　ひととき現実からひき離されて　そのなかに守ってもらえるような　不思議な感覚がありました
ユング心理学の河合隼雄先生との対話のご本「生きるとは、自分の物語をつくること」にも、随分助けられたような気がします
すてきな物語‥対話を　どうもありがとうございました

「これをアレンジしたのはだれか」
。

江夏の背番号が、28。
数学にちょっと詳しいひとなら‥　「28言うたら完全数と思いますもん」
らしいですね（小川洋子さんと河合隼雄先生の対話から‥）

私は小川洋子を、友人からすすめられて読み始めました。心身のバランスを崩し、会社を辞めた頃‥　うつのようになり少しひきこもっていたようなころでした。そのころに最初に読んだのがこの「博士の愛した数式」だったか‥「薬指の標本」だったか　いまでは朧なのですが‥

小川洋子の小説世界というのは　ひととき現実からひき離されて　そのなかに守ってもらえるような　不思議な感覚がありました
ユング心理学の河合隼雄先生との対話のご本「生きるとは、自分の物語をつくること」にも、随分助けられたような気がします
すてきな物語‥対話を　どうもありがとうございました

「これをアレンジしたのはだれか」
。

家政婦とその子供ルートと、老数学者の話。一つ一つの挿話にリアリティが感じられ、読みを進めさせる。時々入ってくる数学の挿話は違和感もあるが、知的好奇心をそそられる。２日で読めた。面白かった。

家政婦とその子供ルートと、老数学者の話。一つ一つの挿話にリアリティが感じられ、読みを進めさせる。時々入ってくる数学の挿話は違和感もあるが、知的好奇心をそそられる。２日で読めた。面白かった。

登場人物の名前は一切出てこないのに、全員に親しみが湧きます。
博士の時間の流れが、物語全体を包み込み穏やかに流れています。
読み終わっても、まだ続くような感じが残り、ふんわりとした気持ちにさせてくれます。

登場人物の名前は一切出てこないのに、全員に親しみが湧きます。
博士の時間の流れが、物語全体を包み込み穏やかに流れています。
読み終わっても、まだ続くような感じが残り、ふんわりとした気持ちにさせてくれます。

数学をここまで文学に生かしきれた作家さんは初めてです。
博士と｢私｣、ルートの生活感が丁寧です。
数学に限らず、人間が学問を学ぶ理由はこの世の核心的なものに触れること、そして学ぶことで人と人とが繋がり会うため･･･
それを感じさせる作品でした。

数学をここまで文学に生かしきれた作家さんは初めてです。
博士と｢私｣、ルートの生活感が丁寧です。
数学に限らず、人間が学問を学ぶ理由はこの世の核心的なものに触れること、そして学ぶことで人と人とが繋がり会うため･･･
それを感じさせる作品でした。

博士、家政婦、ルート、それぞれがお互いを想う。
穏やかで深くて純粋で、ほどよい温度で。
真の愛とはそういうものなのかな。

博士、家政婦、ルート、それぞれがお互いを想う。
穏やかで深くて純粋で、ほどよい温度で。
真の愛とはそういうものなのかな。