博士の愛した数式

博士の子どもに対する態度には見習うべきところがあります。
　考えている最中に声をかけられると大きな声を出して怒る博士でも，私の１０歳になる息子からの質問にはいつでも答えてあげる。子どもは大人よりずっと難しい問題で悩んでいると信じているのです。
　また，ただ単に正確な答えを示すだけでなく，質問した相手に誇りを与えることができた。そのため，質問した子どもは，自分は何て立派な質問をしたのだろうという思いに酔うことができた。
　このような接し方をされた子どもは，きっと自分の頭で考え，自ら進んで勉強しようとする意欲を高めることでしょう。
　
　博士がこのように子どもに接するのは，素数がすべての自然数を成り立たせる素になっているように，子どもを大人たちにとって必要不可欠な原子と考えて扱っているためなのです。自分が今ここにいるのは，子どもたちのおかげだと信じているのです。
　
　そんな博士も，博士の病状を知らない人から見れば奇人変人ととらえかねない。
　そんな気まずい雰囲気のなかでも「私」はどういう態度を取ったらいいか十分に心得ている。
　「ピュタゴラスの定理のように，あるいはオイラーの公式のように，毅然としていればいいのだ」

博士の子どもに対する態度には見習うべきところがあります。
　考えている最中に声をかけられると大きな声を出して怒る博士でも，私の１０歳になる息子からの質問にはいつでも答えてあげる。子どもは大人よりずっと難しい問題で悩んでいると信じているのです。
　また，ただ単に正確な答えを示すだけでなく，質問した相手に誇りを与えることができた。そのため，質問した子どもは，自分は何て立派な質問をしたのだろうという思いに酔うことができた。
　このような接し方をされた子どもは，きっと自分の頭で考え，自ら進んで勉強しようとする意欲を高めることでしょう。
　
　博士がこのように子どもに接するのは，素数がすべての自然数を成り立たせる素になっているように，子どもを大人たちにとって必要不可欠な原子と考えて扱っているためなのです。自分が今ここにいるのは，子どもたちのおかげだと信じているのです。
　
　そんな博士も，博士の病状を知らない人から見れば奇人変人ととらえかねない。
　そんな気まずい雰囲気のなかでも「私」はどういう態度を取ったらいいか十分に心得ている。
　「ピュタゴラスの定理のように，あるいはオイラーの公式のように，毅然としていればいいのだ」

風邪をひいてしまったので、寝床にこもって一気読みしました。

小川洋子さんは『ミーナの行進』に続いて２冊目ですが、こちらも評判通り、かなりの良書でした。日本が舞台なのにどこと無くヨーロッパが香るような、独特の空気感。

こんなふうに毎日の何気ない生活をぐっと華やかにしてくれるような人との出会いって、誰の人生にもきっと１度はありますよね。この親子にとって博士との出会いが、そして博士にとってこの親子との出会いが、かけがえのない巡り会わせだった事が伝わって、暖かくそしてどこか切ない気持ちになります。

ところどころつじつまが合わない、疑問に感じる部分がいくつかあったし、話に何かもう１押し欲しかったので★は４つにしますが、そんなことはたいした問題ではなく、長い事気になっていた本なので読んで良かったです。

私は最近出会った、老人を思い描きながら読みました。その老人はいつもツイードのジャケットを着て、すこし頼りなさげにしています。そして、主人公は深津絵里、はまり役ですね。

今、気が付いたのですが、この小説には博士の名前はもちろん、主人公の名前も、その息子の名前も１度も出てきません。名前が出てこない事によって物語の中の数字が際立ってきます。なんか、不思議です。

風邪で頭がふわふわしてる時に読んだ為、数学の説明と野球の箇所があまり理解できなかったので、少し日を置いてもう１度読みたいと思います。

小川洋子さんの小説は今、『猫を抱いて象を泳ぐ』が欲しいものリストに入っています。

風邪をひいてしまったので、寝床にこもって一気読みしました。

小川洋子さんは『ミーナの行進』に続いて２冊目ですが、こちらも評判通り、かなりの良書でした。日本が舞台なのにどこと無くヨーロッパが香るような、独特の空気感。

こんなふうに毎日の何気ない生活をぐっと華やかにしてくれるような人との出会いって、誰の人生にもきっと１度はありますよね。この親子にとって博士との出会いが、そして博士にとってこの親子との出会いが、かけがえのない巡り会わせだった事が伝わって、暖かくそしてどこか切ない気持ちになります。

ところどころつじつまが合わない、疑問に感じる部分がいくつかあったし、話に何かもう１押し欲しかったので★は４つにしますが、そんなことはたいした問題ではなく、長い事気になっていた本なので読んで良かったです。

私は最近出会った、老人を思い描きながら読みました。その老人はいつもツイードのジャケットを着て、すこし頼りなさげにしています。そして、主人公は深津絵里、はまり役ですね。

今、気が付いたのですが、この小説には博士の名前はもちろん、主人公の名前も、その息子の名前も１度も出てきません。名前が出てこない事によって物語の中の数字が際立ってきます。なんか、不思議です。

風邪で頭がふわふわしてる時に読んだ為、数学の説明と野球の箇所があまり理解できなかったので、少し日を置いてもう１度読みたいと思います。

小川洋子さんの小説は今、『猫を抱いて象を泳ぐ』が欲しいものリストに入っています。

中３の夏休みの読書感想文に使いました。TVで放映したあとだったので、理解しやすかったそうです。

中３の夏休みの読書感想文に使いました。TVで放映したあとだったので、理解しやすかったそうです。

記憶の不思議差をはじめとして友愛について考えさせられます。また、数学の、数字の奥深さにためいきです。ルートクンの純粋さが読む人に感慨深くひしひしと胸を打ちます。博士は子どものようで子どもでない。ワタシはそんなところが好きです。絆の素晴らしさを感じたい方にオススメです。

記憶の不思議差をはじめとして友愛について考えさせられます。また、数学の、数字の奥深さにためいきです。ルートクンの純粋さが読む人に感慨深くひしひしと胸を打ちます。博士は子どものようで子どもでない。ワタシはそんなところが好きです。絆の素晴らしさを感じたい方にオススメです。

80分しか記憶がもたない博士と、そこに勤める家政婦とその息子ルートを通して物語は語られていく。
小さな限られた空間で、テンポの波はなく、一貫して静かな物語だが、それがまた読者を穏やかな気持ちにさせ、博士の愛する数式の魅力、子供を大切にする人柄を充分に感じる事ができる。
ルート少年が博士を好み、博士がルート少年を好むその理由は文書から痛いほど溢れでているので、その情景を容易に想像でき、思わず微笑んでしまう。
野球や数学に対しての一途な情熱も感じる事ができ、心温まる名作である。

80分しか記憶がもたない博士と、そこに勤める家政婦とその息子ルートを通して物語は語られていく。
小さな限られた空間で、テンポの波はなく、一貫して静かな物語だが、それがまた読者を穏やかな気持ちにさせ、博士の愛する数式の魅力、子供を大切にする人柄を充分に感じる事ができる。
ルート少年が博士を好み、博士がルート少年を好むその理由は文書から痛いほど溢れでているので、その情景を容易に想像でき、思わず微笑んでしまう。
野球や数学に対しての一途な情熱も感じる事ができ、心温まる名作である。

小学校の参考書に書いてあったフェルマーの最終定理について考えたことのある私にとっては大変興味深い作品でした。取り巻く人間模様にも魅力を感じました。
数学が話題になったら、他の人にも勧めてみようと思います。

小学校の参考書に書いてあったフェルマーの最終定理について考えたことのある私にとっては大変興味深い作品でした。取り巻く人間模様にも魅力を感じました。
数学が話題になったら、他の人にも勧めてみようと思います。

本屋大賞作品で、映画化もされているし、テーマも面白そうだし・・・と思って読んでみましたが、がっかりです。
数式の謎や兄嫁との関係性が明らかになって、感動を味わえるんだろうと期待したのに、何も明らかにならず、
逆に気持ちの悪い憶測が残り、全然すっきりしません。
唯一の救いは数学の面白みを感じることができたこと。小説としてはつまらないです。
本屋大賞への信頼度はかなり失墜しました。だいたい全国の書店員てどのレベル？
あんまりがっかりしたので、書かせてもらいました。

本屋大賞作品で、映画化もされているし、テーマも面白そうだし・・・と思って読んでみましたが、がっかりです。
数式の謎や兄嫁との関係性が明らかになって、感動を味わえるんだろうと期待したのに、何も明らかにならず、
逆に気持ちの悪い憶測が残り、全然すっきりしません。
唯一の救いは数学の面白みを感じることができたこと。小説としてはつまらないです。
本屋大賞への信頼度はかなり失墜しました。だいたい全国の書店員てどのレベル？
あんまりがっかりしたので、書かせてもらいました。

英語版の最後に載っている後書きがよくできているので、載せておきます。
この本は家族と記憶の性質と、数学の美しさについての物語であり、ある人間を知っていくことの体験についての話です。記憶がない人とどうやって関係を築くのか？作者の問いは、これまでの長い記憶よりも今この時の方が大事ではないか？というものです。物語は多層的で、他にも考察するべき点は：
（１） 登場人物には名前がありませんが、これはどのように物語に影響を与えているでしょうか？
（２） ルートと家政婦は成長し未来へ進んでいく間、教授は同じ場所に止まってます。しかし彼らの関係は逆に深まっていきます。なぜこれが可能なのでしょうか？作者は我々の人間関係について何を言っているのでしょうか？
（３） 家政婦の父親は彼女の母親を出産前に棄て、家政婦自身も同じ目にあいます。教授の家族も壊れています。作者は「家族」について何をいいたいのでしょうか？血のつながりは、愛情以上に重要なのでしょうか？
（４） 教授と未亡人の関係を知った後、あなたの教授に対する意見は変わりましたか？家政婦と教授の間には恋愛の要素はあったのでしょうか？

英語版の最後に載っている後書きがよくできているので、載せておきます。
この本は家族と記憶の性質と、数学の美しさについての物語であり、ある人間を知っていくことの体験についての話です。記憶がない人とどうやって関係を築くのか？作者の問いは、これまでの長い記憶よりも今この時の方が大事ではないか？というものです。物語は多層的で、他にも考察するべき点は：
（１） 登場人物には名前がありませんが、これはどのように物語に影響を与えているでしょうか？
（２） ルートと家政婦は成長し未来へ進んでいく間、教授は同じ場所に止まってます。しかし彼らの関係は逆に深まっていきます。なぜこれが可能なのでしょうか？作者は我々の人間関係について何を言っているのでしょうか？
（３） 家政婦の父親は彼女の母親を出産前に棄て、家政婦自身も同じ目にあいます。教授の家族も壊れています。作者は「家族」について何をいいたいのでしょうか？血のつながりは、愛情以上に重要なのでしょうか？
（４） 教授と未亡人の関係を知った後、あなたの教授に対する意見は変わりましたか？家政婦と教授の間には恋愛の要素はあったのでしょうか？

江夏、タイガーズ、数式・・・いろいろなモチーフがちりばめられている。

普通なら「幸せに数学と取り組んでいた」博士。しかし80分しか記憶が続かない疾患のために、すぐ前のことすら忘れてしまう悲劇の中
それでも「博士に愛情と敬意を持つ」家政婦の親子（息子のルート君がいい）
この家政婦の「わたし」の博士に対する気持ちは「純愛」といってもいい。そして80分しか記憶は続かない彼であっても
ルート君をひそかに記憶している。ルート君の髪をくしゃくしゃにする。その最後の描写がいい。

このおかげで私は数字を見ると公約数か素数かを考えてしまうようになった・・・・

数学は普遍的なもの。これは数学が高校時代大好きだった私も思った。普遍的なものはもうひとつ「愛情と尊敬」だ。

最後に「いいものを読ませてもらった」と思った。最後がすがすがしい。

江夏、タイガーズ、数式・・・いろいろなモチーフがちりばめられている。

普通なら「幸せに数学と取り組んでいた」博士。しかし80分しか記憶が続かない疾患のために、すぐ前のことすら忘れてしまう悲劇の中
それでも「博士に愛情と敬意を持つ」家政婦の親子（息子のルート君がいい）
この家政婦の「わたし」の博士に対する気持ちは「純愛」といってもいい。そして80分しか記憶は続かない彼であっても
ルート君をひそかに記憶している。ルート君の髪をくしゃくしゃにする。その最後の描写がいい。

このおかげで私は数字を見ると公約数か素数かを考えてしまうようになった・・・・

数学は普遍的なもの。これは数学が高校時代大好きだった私も思った。普遍的なものはもうひとつ「愛情と尊敬」だ。

最後に「いいものを読ませてもらった」と思った。最後がすがすがしい。

ものすごく感動するとか、笑い転げてしまうとかそういう内容ではない。
でもキャストが目に浮かぶ小説だった、
本を読み慣れていなくても、読んでいて楽しい。

ものすごく感動するとか、笑い転げてしまうとかそういう内容ではない。
でもキャストが目に浮かぶ小説だった、
本を読み慣れていなくても、読んでいて楽しい。