こちらあみ子

到着予定日をかなり過ぎて到着した挙げ句に、表紙が破れていました。
最初から破れていることも商品説明に記載してくれてたらと思いました。

象徴的な誰にも繋がらないトランシーバーはあみ子そのもの。見えないものをみたり聞こえない音をきくようにあみ子はあみ子の世界に住む、思いのままに行動する、ゆえに完全に自由。人は1人で生きる事はできない。そんなたいそうな事を言いたいのではなく、日々相手の言葉に頷いたり小さく意見を言ったり相手に合わせたり合わせて貰ったり。人は距離感で生きてる。あみ子のその自由さが、関わる人を加害者にもするし被害者にもする。誰かを大切にしたい想いは皆一緒なのだが。
だから切なく悲しい。
題名と表紙の麒麟が逸品。この作品を見事に表す装丁。

象徴的な誰にも繋がらないトランシーバーはあみ子そのもの。見えないものをみたり聞こえない音をきくようにあみ子はあみ子の世界に住む、思いのままに行動する、ゆえに完全に自由。人は1人で生きる事はできない。そんなたいそうな事を言いたいのではなく、日々相手の言葉に頷いたり小さく意見を言ったり相手に合わせたり合わせて貰ったり。人は距離感で生きてる。あみ子のその自由さが、関わる人を加害者にもするし被害者にもする。誰かを大切にしたい想いは皆一緒なのだが。
だから切なく悲しい。
題名と表紙の麒麟が逸品。この作品を見事に表す装丁。

映画『花束みたいな恋をした』を見たあとに帰りのバスで思わず検索、購入しましたが、１年近く経ってやっと読めました！
昔はよく本を読んでいたのに最近はスマホ、動画ばかりで全然読めておらず、考える力も思い出す力も衰えて来た中で久しぶりの読書でした。文章力もないし、人と感想を言い合ったりするのも得意ではないですが、思ったことを書き記しておかないとという気持ちになりレビューを書いてます。

　こちらあみ子は、なんとなく読みながら千と千尋のカオナシがちらついてくる作品。
悪意なくしたいこと、してあげたいことをしただけなのに。環境次第で、十分に過ごしやすくなること。今いる環境が全てじゃないよと。ただ噛み合わなかっただけで、否定された、それがあなたの本質ではないよとあみ子に言ってあげたい。けど、実際あみ子が身近にいたら関わりたくないだろうなと。
自分がこの中の誰かであったときに、どう行動するだろうかと非常に考えさせられた作品でした。
　ピクニックは女の悪いところ怖いところがぎゅっと詰め込まれた作品でした。序盤から違和感は伝わってきていて、七瀬さんがそうではないことはわかりきっていました。けど、ルミたちのことはそうではない（と、思いたかっただけなのかはわかりませんが）、そうであって欲しくないと願いながら読んでました。今でもちょっとだけ、そうではないのではないかと思っているところもあります。ですが、新人が最後、仲間という表現になっているのがもう…。読了後はスッキリしていたのに、時間が経つに連れてモヤモヤが広がってくる作品。
　チズさんは、比喩的ながらも１番わかりやすい作品だったかなと思います。
わたしはまだ若いけど、まっすぐ立てているかなと思ったし、作中の“私”のように一時でも人をまっすぐ立たせることができるだろうかとも思った。また、作中の家族のようなことは絶対にしないよう気を付けたいと思ったけど、実際普遍的に行われている会話なんだろうなと思った。
　これは３作品通して言えることですが、他者を敬い万人にきちんと丁寧に接していきたいと感じました。読むだけではここまで思えなかったと思います。読んだあと、考えて整理することで気付けました。そんな作品です。

映画『花束みたいな恋をした』を見たあとに帰りのバスで思わず検索、購入しましたが、１年近く経ってやっと読めました！
昔はよく本を読んでいたのに最近はスマホ、動画ばかりで全然読めておらず、考える力も思い出す力も衰えて来た中で久しぶりの読書でした。文章力もないし、人と感想を言い合ったりするのも得意ではないですが、思ったことを書き記しておかないとという気持ちになりレビューを書いてます。

　こちらあみ子は、なんとなく読みながら千と千尋のカオナシがちらついてくる作品。
悪意なくしたいこと、してあげたいことをしただけなのに。環境次第で、十分に過ごしやすくなること。今いる環境が全てじゃないよと。ただ噛み合わなかっただけで、否定された、それがあなたの本質ではないよとあみ子に言ってあげたい。けど、実際あみ子が身近にいたら関わりたくないだろうなと。
自分がこの中の誰かであったときに、どう行動するだろうかと非常に考えさせられた作品でした。
　ピクニックは女の悪いところ怖いところがぎゅっと詰め込まれた作品でした。序盤から違和感は伝わってきていて、七瀬さんがそうではないことはわかりきっていました。けど、ルミたちのことはそうではない（と、思いたかっただけなのかはわかりませんが）、そうであって欲しくないと願いながら読んでました。今でもちょっとだけ、そうではないのではないかと思っているところもあります。ですが、新人が最後、仲間という表現になっているのがもう…。読了後はスッキリしていたのに、時間が経つに連れてモヤモヤが広がってくる作品。
　チズさんは、比喩的ながらも１番わかりやすい作品だったかなと思います。
わたしはまだ若いけど、まっすぐ立てているかなと思ったし、作中の“私”のように一時でも人をまっすぐ立たせることができるだろうかとも思った。また、作中の家族のようなことは絶対にしないよう気を付けたいと思ったけど、実際普遍的に行われている会話なんだろうなと思った。
　これは３作品通して言えることですが、他者を敬い万人にきちんと丁寧に接していきたいと感じました。読むだけではここまで思えなかったと思います。読んだあと、考えて整理することで気付けました。そんな作品です。

いやはや、心がざわつく作品集だった。
あみ子は発達障碍を持っているのであろう。言動が一途でストレート、周りの人たちの気持ちを理解できない。周りの人たちは、あみ子の言動にイラついたり、悲しんだり、傷ついたり、怒りを爆発させたりするのであるが、あみ子は意に介さない。というより、悲しませようとか怒らせようなどと意図は全くなく、逆に相手を思いやっての言動がほとんどなのだ。しかし、結果的に周りを混乱に陥れてしまう。
ある障碍を持っている人が、例えば「アスペルガー症候群」と診断されたとして、周りが何もしなければ、その症状は更に進行するかもしれない。要は、その人ではなく、周りの人たちがその人を丸ごと認め、支えていくことなのだと思う。
確かに心がざわついた作品であったが、読後はなんだか清々しい気持ちになっていた。あみ子のことがちょっぴり理解できて、嬉しかったのかもしれない。

いやはや、心がざわつく作品集だった。
あみ子は発達障碍を持っているのであろう。言動が一途でストレート、周りの人たちの気持ちを理解できない。周りの人たちは、あみ子の言動にイラついたり、悲しんだり、傷ついたり、怒りを爆発させたりするのであるが、あみ子は意に介さない。というより、悲しませようとか怒らせようなどと意図は全くなく、逆に相手を思いやっての言動がほとんどなのだ。しかし、結果的に周りを混乱に陥れてしまう。
ある障碍を持っている人が、例えば「アスペルガー症候群」と診断されたとして、周りが何もしなければ、その症状は更に進行するかもしれない。要は、その人ではなく、周りの人たちがその人を丸ごと認め、支えていくことなのだと思う。
確かに心がざわついた作品であったが、読後はなんだか清々しい気持ちになっていた。あみ子のことがちょっぴり理解できて、嬉しかったのかもしれない。

表題作「こちらあみ子」について。
　物語の主要部は、あみ子が小学校から中学校卒業までの破天荒な出来事である。それと対比させる形で、冒頭部分と終わりに描かれている(再生した？)あみ子の様子が印象深い。家族と離れた土地で祖母と二人で暮らし、地元の小学生さきちゃんと友情を交換するあみ子の姿が、小津安二郎的な静謐な雰囲気で提示されているのだ。
　あみ子とさきちゃんはまるで疑似母娘のようである。あみ子自身の母娘関係は壊れてしまったが、それから時を経て、さきちゃんへ分けてあげるすみれを土から掘り起こし、ビニル袋へ丁寧に滑り込ませる様は、少女時代のあみ子とは別人のようだ。　
　しかし、ここで私ははたと気づく。「弟の墓」をこさえた時のあみ子と今のあみ子はどこが違うのだろう？祖母に「あみちゃんな」とおそらくはその土地のアクセントで呼ばれ、あみ子は虚を突かれたように、すみれの入った袋を落とす。昔とかわらずそそっかしいとも思える。
　しかし、今のあみ子には、坂の下を竹馬に乗ってゆっくり上って来ているさきちゃんを見やることができる。彼女が来るまでに祖母の用をすることができそう･･･と予測している。よかった、あみ子は大人になったようだ。
　だけど、たぶん、あみ子には昔からこういう「聡い(さとい)」資質があったのじゃないか･･･とも思う。書き手の残酷な手腕で、読み手にも「あみ子、もっとコワレろ！」と思わせてしまうほどであったけれど･･･。それから、標準語で話している、小ぎれいそうなさきちゃんであるが、彼女にうっすらとかつてのあみ子が持っていたエキセントリックさのかけらを感じてしまう。あみ子、複製されてる？いや、書き手、うまかった。

映画にもなった作品。風変りな女の子の設定だがそうは思わなかった。

友達が読書会で取り上げた本です。さすがにすごかったです。自分で経験したことのない発達障害の人の心の世界を、こんなに書けるなんて、と思いました。きれいごとがなくて、リアルです。

表題作「こちらあみ子」について。
　物語の主要部は、あみ子が小学校から中学校卒業までの破天荒な出来事である。それと対比させる形で、冒頭部分と終わりに描かれている(再生した？)あみ子の様子が印象深い。家族と離れた土地で祖母と二人で暮らし、地元の小学生さきちゃんと友情を交換するあみ子の姿が、小津安二郎的な静謐な雰囲気で提示されているのだ。
　あみ子とさきちゃんはまるで疑似母娘のようである。あみ子自身の母娘関係は壊れてしまったが、それから時を経て、さきちゃんへ分けてあげるすみれを土から掘り起こし、ビニル袋へ丁寧に滑り込ませる様は、少女時代のあみ子とは別人のようだ。　
　しかし、ここで私ははたと気づく。「弟の墓」をこさえた時のあみ子と今のあみ子はどこが違うのだろう？祖母に「あみちゃんな」とおそらくはその土地のアクセントで呼ばれ、あみ子は虚を突かれたように、すみれの入った袋を落とす。昔とかわらずそそっかしいとも思える。
　しかし、今のあみ子には、坂の下を竹馬に乗ってゆっくり上って来ているさきちゃんを見やることができる。彼女が来るまでに祖母の用をすることができそう･･･と予測している。よかった、あみ子は大人になったようだ。
　だけど、たぶん、あみ子には昔からこういう「聡い(さとい)」資質があったのじゃないか･･･とも思う。書き手の残酷な手腕で、読み手にも「あみ子、もっとコワレろ！」と思わせてしまうほどであったけれど･･･。それから、標準語で話している、小ぎれいそうなさきちゃんであるが、彼女にうっすらとかつてのあみ子が持っていたエキセントリックさのかけらを感じてしまう。あみ子、複製されてる？いや、書き手、うまかった。

映画にもなった作品。風変りな女の子の設定だがそうは思わなかった。

友達が読書会で取り上げた本です。さすがにすごかったです。自分で経験したことのない発達障害の人の心の世界を、こんなに書けるなんて、と思いました。きれいごとがなくて、リアルです。

発達障害の子供。それを取り巻く両親や兄弟。そして同級生。
理解されない立場の子供の視線で紡がれる作品。
直木賞に通じるこの作品は私には強烈すぎた。

発達障害の子供。それを取り巻く両親や兄弟。そして同級生。
理解されない立場の子供の視線で紡がれる作品。
直木賞に通じるこの作品は私には強烈すぎた。

個人の視点で見た日常を他者視点で見つめると、こうも印象が違うものなのかと物悲しい気持ちになった。
主人公の純粋な心と、理解を示そうとはするが受け入れることが出来ない周囲と、どちらの気持ちも見えて、読了後は切なくなりました。

読んでいてザワザワする作品は何度かあったけど、こんなに具合が悪くなるのは初めてです。
こんな子がクラスにいたら、家族にいたら、色々考えさせられました。

はな恋を見て気になったので購入して読みましたが私には全く面白いとは思えませんでした。

こういうのが普通。ということを共有できる人だけで、暮らしていければ、たぶん楽なんでしょう。けれども、学校であれ、職場であれ、地域社会であれ、（場合によっては家族ですら）なかなかそうはいかない。一人は楽。でも一人が楽じゃない人もいる。楽かどうかも考えない、意識しないという人もいる。自分があみ子だったら、どんな感じだろう？家族にあみ子がいたら？クラスメートだったら？接点の少ない知人だったら？じわじわ刺激を感じ。少し時間を開けて、もう一回読んでみよう。

プロローグを読んで最初はイマイチ理解不能でしたが、読み進めて行く内に、こ、これはスゴイ！とあっという間に読み終えてしまいました。いたずらにＤＳＭ５に照らし合わせるなどという無粋は控え、作者様がこういう人たちの心に成りきってしまっている点にただただ唸るというか生唾を呑み込むというか・・・緊張を強いられます。読み終えて一番思ったことは、あみ子が生きた時代背景はいつだろう？ってことでした。昔は児童心理学がまだ広く研究されておらず、あみ子のような子はこういう目に遭ってしまうことが普通だったと思います。現在なら精神科や教育学部の介入とケアによって、特別クラスや施設等、彼女に見合ったケアがなされると思うのですが。続く「ピクニック」は、（雑で鈍いようでとてもやさしい）周りの人たちの理解があって何とか生きていけてますが、やはり定期的なカウンセリングと認知行動療法的アプローチは必要でしょうか？延々どぶさらいする姿は逞しくて楽しくて、そして憐れでもあります。