逆ソクラテス

短編、しかもすべて小学生の話。１つ１つに暗示的に示されたメッセージは、もしかすると読むたびに少しずつ形を変えるような気がする。そしておそらくは何度読んでもそのメッセージに共感できると思う。

最後の読後感が爽やかで心がぐっと熱くなる。それが伊坂さんの良さとわかっていて読んでも、「やっぱりきたか」と心が熱くなれるんです。

小学校を舞台にした5つの短編集。血なまぐさい暴力的な部分もほぼなく、多くの人に薦められる一冊です。
小学生だったことを忘れかけている大人が一番楽しめるでしょう。
多くの人に読んでほしいと思える反面、スリリングな感じは伊坂作品にしては抑えめでした。
身体の特徴や思想、生まれた場所、家族など、あいつは〇〇だからといった決めつけは昔から多いです。
それでギスギスしている人々もSNSとかでよく見かけます。そういう人は小説とか読まないでしょう。
ハラハラドキドキ楽しく、それでいて優しい小説なので、ニュースやなにかに疲れちゃいそうな今、
ぜひ、読んでほしい一冊です。

前向きになる温かいお話でした。

情報社会となり、小手先なテクニックに走ったり、兎に角直ぐに見返りを求めがちな現代人にこそ、いま一度本作を手に取り童心のような素直な心の大切さに気づいて欲しいですね。

かっこ悪い大人になっていませんか？

※以下の内容には【ネタバレ】が含まれる可能性があります

小学生男子が中心となる短編集で，彼らの書き方に悩まれた旨が巻末にありましたが，
野暮を承知で言うなら，こんな子供は…と，いつもの伊坂作品の『小さい版』のようで，
幼いぶん，なおさらその振る舞いだけでなく，都合良く繋がる流れへの違和感を覚えます．

また，転校生が大きな存在であったり，大人や学校内外の光景も懐かしかったものの，
これも子供の視線とは違って映り，このほか明らかに意図的な部分はあるのでしょうが，
各編の間で繋がりとは違う，重なって見える設定や状況があったのも少し気になりました．

一方，前半の二編が既発（12年，15年），そして残りの三編は書き下ろしでしたが，
ここを境に雰囲気が変わった印象で，前半は胸のすく，爽やかさを抱かせる読後感と，
その裏側を吹く，居心地の悪い，泣きたくなるようなもう一つの物語が印象的でしたが，
後半は良くも悪くもというところで，最後のための見え見えの流れにはやや引っ掛かりが．

どの編も悪くはないですし，がんばる（？）子供たちに序盤から引き込まれるのですが，
『デビュー二十年目』を強調した割には…と，いささか物足りなさが残ったもの確かです．

※以下の内容には【ネタバレ】が含まれる可能性があります

小学生男子が中心となる短編集で，彼らの書き方に悩まれた旨が巻末にありましたが，
野暮を承知で言うなら，こんな子供は…と，いつもの伊坂作品の『小さい版』のようで，
幼いぶん，なおさらその振る舞いだけでなく，都合良く繋がる流れへの違和感を覚えます．

また，転校生が大きな存在であったり，大人や学校内外の光景も懐かしかったものの，
これも子供の視線とは違って映り，このほか明らかに意図的な部分はあるのでしょうが，
各編の間で繋がりとは違う，重なって見える設定や状況があったのも少し気になりました．

一方，前半の二編が既発（12年，15年），そして残りの三編は書き下ろしでしたが，
ここを境に雰囲気が変わった印象で，前半は胸のすく，爽やかさを抱かせる読後感と，
その裏側を吹く，居心地の悪い，泣きたくなるようなもう一つの物語が印象的でしたが，
後半は良くも悪くもというところで，最後のための見え見えの流れにはやや引っ掛かりが．

どの編も悪くはないですし，がんばる（？）子供たちに序盤から引き込まれるのですが，
『デビュー二十年目』を強調した割には…と，いささか物足りなさが残ったもの確かです．

あとがき曰く、「作者の『夢想家』の部分と『リアリスト』の部分、両方が納得するように書いた作品」とのこと。伊坂先生の『夢想家』の比重が高い作品が好みの人(僕のような)には、少し物足りない作品かと思います。また、短篇としてテイストの違うものが1つあっても良かったかな、と思いました。

とはいえ、伊坂先生らしさは健在。セリフ使いの巧みさは流石で、星4つ分の面白さは十分にあります。

あとがき曰く、「作者の『夢想家』の部分と『リアリスト』の部分、両方が納得するように書いた作品」とのこと。伊坂先生の『夢想家』の比重が高い作品が好みの人(僕のような)には、少し物足りない作品かと思います。また、短篇としてテイストの違うものが1つあっても良かったかな、と思いました。

とはいえ、伊坂先生らしさは健在。セリフ使いの巧みさは流石で、星4つ分の面白さは十分にあります。

１話目の逆ソクラテスが特にいい。
あの繋がったときの感動...。
小学生でも読めそうです。

全ての子どもたちと、全ての大人たちに読んでほしい。

はなはだ簡単ではございますが、私のレビューとさせていただきます。

１話目の逆ソクラテスが特にいい。
あの繋がったときの感動...。
小学生でも読めそうです。

全ての子どもたちと、全ての大人たちに読んでほしい。

はなはだ簡単ではございますが、私のレビューとさせていただきます。

表題作である「逆ソクラテス」は、以前深い感銘を受け何度も読み返した話でした。

伊坂さんの作品で小学生が主人公の話は、この逆ソクラテスくらいだったかと思いますが、他の短編4作も小学生（一部回想）が主人公であり、かなり希少な作品かと思います。主人公が大人の作品よりも、ある意味でより教示めいたものを感じます。

表題作の「逆ソクラテス」は、1人の教師がある児童を「できない奴」と決めつけており、そこに違和感を持っていた数人のクラスメイトが秘密裏に結託して、その教師の先入観をいかにぶち壊すか、というストーリー。
そして、その先入観に立ち向かうのが、「僕はそうは思わない」という魔法の言葉。誰にでも言えそうな言葉なのに、同調圧力があり共感を求められる日本ではあまり耳にしない言葉かもしれません。

その他の4話も、表題作のおまけでは決してなく、1話1話が実写化になったら面白そうだな、と感じさせる話ばかりです。

大人が子どもよりも優れているわけでも偉いわけでもなく、むしろ大人の方が子どもよりも間違っていたり、子どもだからこそ大人には見えないものが見えていたりするんだなと感じさせる作品でした。

小学生がもしこの作品を読んだら（かつそれなりに理解できれば）どんな風に感じるものなのか、とても興味が湧いた次第でした。

表題作である「逆ソクラテス」は、以前深い感銘を受け何度も読み返した話でした。

伊坂さんの作品で小学生が主人公の話は、この逆ソクラテスくらいだったかと思いますが、他の短編4作も小学生（一部回想）が主人公であり、かなり希少な作品かと思います。主人公が大人の作品よりも、ある意味でより教示めいたものを感じます。

表題作の「逆ソクラテス」は、1人の教師がある児童を「できない奴」と決めつけており、そこに違和感を持っていた数人のクラスメイトが秘密裏に結託して、その教師の先入観をいかにぶち壊すか、というストーリー。
そして、その先入観に立ち向かうのが、「僕はそうは思わない」という魔法の言葉。誰にでも言えそうな言葉なのに、同調圧力があり共感を求められる日本ではあまり耳にしない言葉かもしれません。

その他の4話も、表題作のおまけでは決してなく、1話1話が実写化になったら面白そうだな、と感じさせる話ばかりです。

大人が子どもよりも優れているわけでも偉いわけでもなく、むしろ大人の方が子どもよりも間違っていたり、子どもだからこそ大人には見えないものが見えていたりするんだなと感じさせる作品でした。

小学生がもしこの作品を読んだら（かつそれなりに理解できれば）どんな風に感じるものなのか、とても興味が湧いた次第でした。

いや、短編の一つ目だけです。最初の60ページ。「逆ソクラテス」しか読んでないです。
何度も読み返してしまう。読むたびに発見があります。
だから、さきに進めない。。

思うのは、安斎が本当に守りたかったのは、自分のお父さんだったのかな、ということ。

あと、4編。読み進めるのが楽しみなような、もったいないような。
伊坂先生、素敵な時間をありがとうございます。

①短編集であるが、ただの短編集ではない。「逆ソクラテス」とは
「悪徳は知」である。金銭や地位や名誉では得られないもの。それがソクラテスにとっての知であり、魂をできるだけ優れたものにするよう魂への配慮（世話）をすることが徳への道である。
②主人公の少年時代を回想するが、クラス仲間と共犯してのテストのカンニング、美術館の係員に抽象絵画の説明を受けている間に絵画をすり替えるなど悪さにも程がある。
③どうすればこれだけ悪さが出来るのか、あまりに可笑しくて失笑してしまう。しかし、人間というものは不思議なもので、悪ガキも大人になればまともになるから不思議である。
④アリストテレスは「人間はポリス（政治的・社会的）動物である」と述べたが、社会（大人）が人間を作るのだ。必ずしも学校教育ではない。反対に学校時代は真面目で立派な生徒が大人になってヤクザの道に足を踏み入れたりしている。
⑤どうすれば「魂の世話」が出来るようになるのか、反面教師である本書から学びたい。
お勧めの一冊だ。

単行本を注文するつもりが誤ってKindle版を購入してしまいました。
キャンセルしたい。

いや、短編の一つ目だけです。最初の60ページ。「逆ソクラテス」しか読んでないです。
何度も読み返してしまう。読むたびに発見があります。
だから、さきに進めない。。

思うのは、安斎が本当に守りたかったのは、自分のお父さんだったのかな、ということ。

あと、4編。読み進めるのが楽しみなような、もったいないような。
伊坂先生、素敵な時間をありがとうございます。

①短編集であるが、ただの短編集ではない。「逆ソクラテス」とは
「悪徳は知」である。金銭や地位や名誉では得られないもの。それがソクラテスにとっての知であり、魂をできるだけ優れたものにするよう魂への配慮（世話）をすることが徳への道である。
②主人公の少年時代を回想するが、クラス仲間と共犯してのテストのカンニング、美術館の係員に抽象絵画の説明を受けている間に絵画をすり替えるなど悪さにも程がある。
③どうすればこれだけ悪さが出来るのか、あまりに可笑しくて失笑してしまう。しかし、人間というものは不思議なもので、悪ガキも大人になればまともになるから不思議である。
④アリストテレスは「人間はポリス（政治的・社会的）動物である」と述べたが、社会（大人）が人間を作るのだ。必ずしも学校教育ではない。反対に学校時代は真面目で立派な生徒が大人になってヤクザの道に足を踏み入れたりしている。
⑤どうすれば「魂の世話」が出来るようになるのか、反面教師である本書から学びたい。
お勧めの一冊だ。

単行本を注文するつもりが誤ってKindle版を購入してしまいました。
キャンセルしたい。

伊坂さんの言葉選び、言い回しがとても好きです。いつまでも読んでいたいと思いながら、今作も一気に読んでしまいました。