逆ソクラテス

すごく好評でしたので期待して読み進めましたが、うーん…。
子供向け学校図書というコメントがありましたが、同じ意見です。
自分が子供だった時に読んでいたら、面白く読めていたのかもしれません。
「僕は、そうは、思わない」という重要なメッセージとされるセリフに出くわしても
特別ハッとしたりしなかったので、そもそも私とは合わない本だったかもしれません…。
短編集ですが、最後まで読みきれませんでした。

小学生が主人公の短編5作で構成されている。どの話も派手さはないけれど、リアリティがあり、ほっこりしたり、痛快だったり。こういう大人とかこういう先生とかいるなあとか、こんな大人嫌だよなあとか、こういう大人かっこいいよなあとか感じながらのんびりと短編として短く楽しめる作品だと思った。
小学生の考え方ってこんな大人びてるのかな？と思う場面もしばしばあったけど笑。

小学生が主人公の短編5作で構成されている。どの話も派手さはないけれど、リアリティがあり、ほっこりしたり、痛快だったり。こういう大人とかこういう先生とかいるなあとか、こんな大人嫌だよなあとか、こういう大人かっこいいよなあとか感じながらのんびりと短編として短く楽しめる作品だと思った。
小学生の考え方ってこんな大人びてるのかな？と思う場面もしばしばあったけど笑。

グローバル化ですね。少年少女が先入観（女は赤で男は青等）を疑い大人たちに立ち向かう話です。言ってることは正しいんですが、子供がまるで一種の思想の様に発言をするのがとても不自然で気持ち悪かったです。

グローバル化ですね。少年少女が先入観（女は赤で男は青等）を疑い大人たちに立ち向かう話です。言ってることは正しいんですが、子供がまるで一種の思想の様に発言をするのがとても不自然で気持ち悪かったです。

小学生を主人公にした学校モノという伊坂幸太郎さんにしては珍しいテーマ設定でした。それは良いのですが、登場人物の小学生の考え方や物の言い方が高校生のように思えて仕方がなかったですね。こんなに頭が回る小学生が普通にいるのでしょうか。違和感が半端なかったです。

小説は絵空事というお約束を忘れているのではありませんが、その小学生たちが学級内での諸問題に対して、策を練り、実行していく過程に違和感を持っていました。こんなはずはない、という感想です。

文章は上手ですし、それでも読ませる技量は流石です。これまで20年間ヒット作を連発した売れっ子の小説家ですから手慣れたものでした。
伊坂幸太郎さんの技の冴えを見せてもらった気がします。内容には一切触れません。主人公たちがお約束のような解決するシーンはご都合主義だと批判されても仕方がないでしょう。一応、エンターテイメント小説の醍醐味として受け取っています。

各短編小説のラストの収め方は大団円というのにはいくつかの批判があるように、上手く出来すぎの展開かも知れません。この小説に現実社会との整合性を唱えるのは、小説としてギリギリ成り立っているのかなというと本質を見失いますので、これはこれでまとめ方だと思いました。ただ、小学生の言動や行動としては納得はしていませんが・・・・。

小学生を主人公にした学校モノという伊坂幸太郎さんにしては珍しいテーマ設定でした。それは良いのですが、登場人物の小学生の考え方や物の言い方が高校生のように思えて仕方がなかったですね。こんなに頭が回る小学生が普通にいるのでしょうか。違和感が半端なかったです。

小説は絵空事というお約束を忘れているのではありませんが、その小学生たちが学級内での諸問題に対して、策を練り、実行していく過程に違和感を持っていました。こんなはずはない、という感想です。

文章は上手ですし、それでも読ませる技量は流石です。これまで20年間ヒット作を連発した売れっ子の小説家ですから手慣れたものでした。
伊坂幸太郎さんの技の冴えを見せてもらった気がします。内容には一切触れません。主人公たちがお約束のような解決するシーンはご都合主義だと批判されても仕方がないでしょう。一応、エンターテイメント小説の醍醐味として受け取っています。

各短編小説のラストの収め方は大団円というのにはいくつかの批判があるように、上手く出来すぎの展開かも知れません。この小説に現実社会との整合性を唱えるのは、小説としてギリギリ成り立っているのかなという本質を見失いますので、これはこれでまとめ方だと思いました。ただ、小学生の言動や行動としては納得はしていませんが・・・・。

児童書としては道徳的でとても良くできてると思う
大人が読むには物足りない

児童書としては道徳的でとても良くできてると思う
大人が読むには物足りない

人の本質を見ずに表層だったりバイアスに縛られて人を判断する人、それにより不利益を被っている人、それを見て何とか解決しようとする人の小学校を舞台としたストーリーです。
著者は小学校を舞台とすると、リアルに描くのが難しいと仰っていますが、リアルさと上記のテーマを上手く融合させて書かれています。
主題としては有りがちですが、うまく小説として昇華させており、面白かったです。

人の本質を見ずに表層だったりバイアスに縛られて人を判断する人、それにより不利益を被っている人、それを見て何とか解決しようとする人の小学校を舞台としたストーリーです。
著者は小学校を舞台とすると、リアルに描くのが難しいと仰っていますが、リアルさと上記のテーマを上手く融合させて書かれています。
主題としては有りがちですが、うまく小説として昇華させており、面白かったです。

とても素敵な作品に出会わせていただきました。
自分が知らない間に先入観に侵されていたこと、それが子供たちの未来を潰してしまうかもしれないこと。
自分の目で確かめ、社会と自分の見方が違っても良い。自信を持って「僕はそう思わない」と言える大人になります！

とても素敵な作品に出会わせていただきました。
自分が知らない間に先入観に侵されていたこと、それが子供たちの未来を潰してしまうかもしれないこと。
自分の目で確かめ、社会と自分の見方が違っても良い。自信を持って「僕はそう思わない」と言える大人になります！

作者さんの本を初めて読みました。
ハッキリいうと面白くないし不愉快……

テーマは小学生のHRでやるような道徳なので今さら新しい発見もなくネットの落書きのようなものです。エンターテイメントでもなく、どこを楽しんで良いかわからないまま読み進めていくと粗全ての登場人物の台詞や言い回しがくどく捻くれていて卑屈っぽい嫌味ばかりなので読んでいて楽しくなくなりました。特に登場人物と違う考え方の相手に対してこっぴどく嫌味を言います、そして碌な反論もさせず話をそこで切り上げます。嫌味とは相手を下げるもので、これでは議論にも和解にもならなず根本的解決に至らない。
何本か単話がありますが、すべて今まで屈辱を受けた相手に恥をかかせる事で口を封じ今度は自分が勝者かのように振る舞いさっさと次の話へといった具合。
全編通じて複数のキャラが多面性を想像しろと説いているに、最終的に一面的な説教を繰り広げる。この二枚舌にはうんざり。
読んだ事を後悔しました。
何がしたいんだろ。

作者さんの本を初めて読みました。
ハッキリいうと面白くないし不愉快……

テーマは小学生のHRでやるような道徳なので今さら新しい発見もなくネットの落書きのようなものです。エンターテイメントでもなく、どこを楽しんで良いかわからないまま読み進めていくと粗全ての登場人物の台詞や言い回しがくどく捻くれていて卑屈っぽい嫌味ばかりなので読んでいて楽しくなくなりました。特に登場人物と違う考え方の相手に対してこっぴどく嫌味を言います、そして碌な反論もさせず話をそこで切り上げます。嫌味とは相手を下げるもので、これでは議論にも和解にもならなず根本的解決に至らない。
何本か単話がありますが、すべて今まで屈辱を受けた相手に恥をかかせる事で口を封じ今度は自分が勝者かのように振る舞いさっさと次の話へといった具合。
全編通じて複数のキャラが多面性を想像しろと説いているに、最終的に一面的な説教を繰り広げる。この二枚舌にはうんざり。
読んだ事を後悔しました。
何がしたいんだろ。

サラッと読めました。
共感できるところも多く、子供の頃のことを思い出しほろ苦い気持ちにさせられました。小学生の頃、ある冒険をして（真似すると大変危険なので具体的には書けません）あと少しのところで同級生の女子に発見され先生に言いつけられて叱られたことを思い出しました。
「先入観」ていつに時代も危険です、みんなが「ソーラー発電大賛成！」のときに「私はそう思いません」って言える子いるかな？

サラッと読めました。
共感できるところも多く、子供の頃のことを思い出しほろ苦い気持ちにさせられました。小学生の頃、ある冒険をして（真似すると大変危険なので具体的には書けません）あと少しのところで同級生の女子に発見され先生に言いつけられて叱られたことを思い出しました。
「先入観」ていつに時代も危険です、みんなが「ソーラー発電大賛成！」のときに「私はそう思いません」って言える子いるかな？

不公正、偏見、いじめ、、人間の悪についての伊坂さんの考えの集大成という印象。いじめたり、見下したり、人を傷つけたり、人の不幸を喜んだり等々、人間のこういう部分ってもうどうしようもなくて、どうしたらいいんだろうと思ってきたけれど、なるほどと思えた。自分が幸せになった時に嫉妬されて幸せを妨害されるよと考えて律し、人を罰するとか、ダメだという烙印を押すのではなく、その人のためにも自分のためにも、相手が幸せになるような行動をとるということ、憎しみと罰だけでは何も生まないということ。（結局、自分の利益のために自分を律するしか歯止めをきかせる方法はないのかと落胆してしまうけれど仕方ないよねとも思えた。）

不公正、偏見、いじめ、、人間の悪についての伊坂さんの考えの集大成という印象。いじめたり、見下したり、人を傷つけたり、人の不幸を喜んだり等々、人間のこういう部分ってもうどうしようもなくて、どうしたらいいんだろうと思ってきたけれど、なるほどと思えた。自分が幸せになった時に嫉妬されて幸せを妨害されるよと考えて律し、人を罰するとか、ダメだという烙印を押すのではなく、その人のためにも自分のためにも、相手が幸せになるような行動をとるということ、憎しみと罰だけでは何も生まないということ。（結局、自分の利益のために自分を律するしか歯止めをきかせる方法はないのかと落胆してしまうけれど仕方ないよねとも思えた。）

逆ソクラテスって何？と思っていたら、5つの短編小説の最初のタイトル。
　小学校の先生がある生徒を駄目な子だ、と扱っていて、それに反発した子どもたちがソクラテスは「自分がすべて知っているわけではないことを知っていた」と話している。その先生は逆ソクラテス、ということです。
　子どもたちは先生が間違っていることを証明しようといろいろ作戦を立てるのですが、どうなるのでしょうか。

　最後の「逆ワシントン」も面白い。
　ワシントンとは、アメリカ初代大統領のワシントンが子どもの頃、父の大切な桜の木を切ってしまって正直に告白したら褒められたというお話。
　母親からワシントンのように真面目で約束を守る人間が勝つと言われてそれを信じた僕は・・・どうなるのでしょうか。

　その答えは、この本を読んでみて感じてください。