十字架

内容が内容だけに、かなりゆっくりと読み進めました。
同級生が亡くなって、こんなに殺伐としているものなのでしょうか。一方で、かなり悩んでもいる主人公。
イジメ問題に関しても考えさせられますが、同級生目線のストーリー展開です。どちらかというと、同級生を救う作品であり、イジメられた人や自殺者家族、知人や友人を自殺で亡くしている方にとっては感じ方や受け止め方がかなり悩ましいのではないかと思います。
身近にそのようなことを経験された方がこの作品を読むならば、少し心の整理がついてから読まれることをオススメします。
心が乱れるというのは、それだけ良い作品なのかもしれませんが…… 私はどちらかというと読んでいて辛さを感じました。

内容が内容だけに、かなりゆっくりと読み進めました。
同級生が亡くなって、こんなに殺伐としているものなのでしょうか。一方で、かなり悩んでもいる主人公。
イジメ問題に関しても考えさせられますが、同級生目線のストーリー展開です。どちらかというと、同級生を救う作品であり、イジメられた人や自殺者家族、知人や友人を自殺で亡くしている方にとっては感じ方や受け止め方がかなり悩ましいのではないかと思います。
身近にそのようなことを経験された方がこの作品を読むならば、少し心の整理がついてから読まれることをオススメします。
心が乱れるというのは、それだけ良い作品なのかもしれませんが…… 私はどちらかというと読んでいて辛さを感じました。

いじめ自殺をテーマとした作品。

とは言え、本作品の主人公は、いじめの被害者でもなく、いじめの加害者でもない。自死を選んだ被害者から、親友と名指しされた少年なのだ。

主人公は、自殺した子の家族から、恨みのこもった感情をぶつけられる。親友なら何故、見殺しにしたのかと。自分は、このシチュエーションは、思い描いていなかった。故人から親友と呼ばれた者に、怒りの矛先が向いたのである。

親、兄弟からしたら、確かに、そういう感情が湧くのは理解できる。ただ、加害者じゃないのに、苦しみ過ぎだろうとは思いもした。

いじめ自殺をテーマとした作品。

とは言え、本作品の主人公は、いじめの被害者でもなく、いじめの加害者でもない。自死を選んだ被害者から、親友と名指しされた少年なのだ。

主人公は、自殺した子の家族から、恨みのこもった感情をぶつけられる。親友なら何故、見殺しにしたのかと。自分は、このシチュエーションは、思い描いていなかった。故人から親友と呼ばれた者に、怒りの矛先が向いたのである。

親、兄弟からしたら、確かに、そういう感情が湧くのは理解できる。ただ、加害者じゃないのに、苦しみ過ぎだろうとは思いもした。

私は一度だけイジメを受けたことがあるが、作中のフジシュンと同じように自殺して遺書を残し加害者の名前を書き連ねたら十字架を背負って貰えるのか、すこし興味が湧いた。
危険な考えかもしれないが、被害者の立場を考えると、加害者たちにはこうでもしないと十字架を背負っていることの自覚を与えられないのだろう。

私は一度だけイジメを受けたことがあるが、作中のフジシュンと同じように自殺して遺書を残し加害者の名前を書き連ねたら十字架を背負って貰えるのか、すこし興味が湧いた。
危険な考えかもしれないが、被害者の立場を考えると、加害者たちにはこうでもしないと十字架を背負っていることの自覚を与えられないのだろう。

大人になった今では、すぐにでも転校をすればよいのではないかと思えるが、実際中学生くらいの子供だと学校が世界の全てで、逃げるには自殺しかないのかもしれない。
そんなときに友達が助けてくれたら良いのだが、周りのいじめられたくないから放置をしてしまう。
勿論イジメは先生の見えないところで行われるので、先生も気づかない。
結局助けを求められず自殺をしてしまうフジシュンのことを思うと、胸が痛くなった。

大人になった今では、すぐにでも転校をすればよいのではないかと思えるが、実際中学生くらいの子供だと学校が世界の全てで、逃げるには自殺しかないのかもしれない。
そんなときに友達が助けてくれたら良いのだが、周りのいじめられたくないから放置をしてしまう。
勿論イジメは先生の見えないところで行われるので、先生も気づかない。
結局助けを求められず自殺をしてしまうフジシュンのことを思うと、胸が痛くなった。

昔に読んだことがあるが、今まで読んだ本の中で一番つまらなかった。
盛り上がりに欠ける内容が右肩下がりにラストまで続いていった。
まあこの作品の場合、読んでいて面白いか面白くないかを重要視していないのかもしれないですが、私にとってはただ退屈だった。

昔に読んだことがあるが、今まで読んだ本の中で一番つまらなかった。
盛り上がりに欠ける内容が右肩下がりにラストまで続いていった。
まあこの作品の場合、読んでいて面白いか面白くないかを重要視していないのかもしれないですが、私にとってはただ退屈だった。

全体としてはとても良い本です。
小中学生や、その保護者にも是非一読をお勧めしたい良書です。

ただ、サユの背負った十字架は重すぎませんか？
フジジュンとは生前クラスは違うし、面識もほとんどなかったのでしょう？
そりゃいくら同級生とは言え、ほとんど面識のない男子からいきなり誕生日にプレゼントを渡したいなんて電話がかかってきたら気持ち悪くて断るでしょう。

書いた本人はたいした考えもせずに名前を書いたのかもしれませんが、その後のサユの人生を考えると、これはフジシュンのサユに対するいじめの話なんじゃないかとさえ思います。
少なくとも、もし私がサユの親なら、絶対にフジシュンを許さないですね。

その点が非常にモヤモヤしたので星1つマイナスです。
ですが、冒頭にも書いたように、全体としては非常な良書です。
重松清さんの本は、他には「流星ワゴン」しか読んだ事はありませんが、どちらも特に多感な年ごろの子供を持つ親の視点での描写が非常に素晴らしく、とても考えされられます。
是非、他の本も読んでみようと思います。

全体としてはとても良い本です。
小中学生や、その保護者にも是非一読をお勧めしたい良書です。

ただ、サユの背負った十字架は重すぎませんか？
フジジュンとは生前クラスは違うし、面識もほとんどなかったのでしょう？
そりゃいくら同級生とは言え、ほとんど面識のない男子からいきなり誕生日にプレゼントを渡したいなんて電話がかかってきたら気持ち悪くて断るでしょう。

書いた本人はたいした考えもせずに名前を書いたのかもしれませんが、その後のサユの人生を考えると、これはフジシュンのサユに対するいじめの話なんじゃないかとさえ思います。
少なくとも、もし私がサユの親なら、絶対にフジシュンを許さないですね。

その点が非常にモヤモヤしたので星1つマイナスです。
ですが、冒頭にも書いたように、全体としては非常な良書です。
重松清さんの本は、他には「流星ワゴン」しか読んだ事はありませんが、どちらも特に多感な年ごろの子供を持つ親の視点での描写が非常に素晴らしく、とても考えされられます。
是非、他の本も読んでみようと思います。

読んでいるうちに、これは取材されたモデルケースがあるのだろうと解りました。後書きを読むと、確かにそうであり、実際にクラスメートがいまだにお参りに来ているそうだと。父親の気持ちも解りますが、とにかく内容が重いし、時間は進まないし、この平板で鈍重な語り口は重松さんの長編ならでは。読んでいる間中「もう十分！」って感じでずっと苦しかったです。私が親友に名指しされたら、間違いなく逃げるだろうなと思いました。もう少し、父親の気付けなかった自責の念が描かれても良かったのではないでしょうか？責め過ぎです。十字架は背負わされるのも背負うのも、背負わせるのも避けたいです。教訓として、一度は読んでおくのもいいですが、おススメできる本ではないです。

読んでいるうちに、これは取材されたモデルケースがあるのだろうと解りました。後書きを読むと、確かにそうであり、実際にクラスメートがいまだにお参りに来ているそうだと。父親の気持ちも解りますが、とにかく内容が重いし、時間は進まないし、この平板で鈍重な語り口は重松さんの長編ならでは。読んでいる間中「もう十分！」って感じでずっと苦しかったです。私が親友に名指しされたら、間違いなく逃げるだろうなと思いました。もう少し、父親の気付けなかった自責の念が描かれても良かったのではないでしょうか？責め過ぎです。十字架は背負わされるのも背負うのも、背負わせるのも避けたいです。教訓として、一度は読んでおくのもいいですが、おススメできる本ではないです。

重いテーマなのに、引き込む文章はさすがですけど、自殺した息子の母親が、少女に彼氏が出来たら連れてきてとせがむ場面は、気持ち悪さを感じました。

重いテーマなのに、引き込む文章はさすがですけど、自殺した息子の母親が、少女に彼氏が出来たら連れてきてとせがむ場面は、気持ち悪さを感じました。

いじめ、
いじめられているものをかばって、いじめの標的にされるのはよく耳にする、
じゃあ、自分なら？
自分がいじめられたら？
自分がいじめられている子を助けて標的にされたら？
学校では、自分たちで解決してみようといって、いじめがあると生徒や親が訴えても、面倒なのか、
子どもたち自身で解決するよう…などと悠長なことを言っておられる輩もおります。
そんなことを言っているうちに、子どもは真似をし始めます。
悪いコトほど真似をします。
一部の子どもがいじめていたものが、クラス全体になり、学年全体に、さらには先生もからかいだしてみたり。
いじめゼロは夢物語、「いじめは絶対になくならない」
だから、早めに大人が入っていく姿勢が大切。

いじめ、
いじめられているものをかばって、いじめの標的にされるのはよく耳にする、
じゃあ、自分なら？
自分がいじめられたら？
自分がいじめられている子を助けて標的にされたら？
学校では、自分たちで解決してみようといって、いじめがあると生徒や親が訴えても、面倒なのか、
子どもたち自身で解決するよう…などと悠長なことを言っておられる輩もおります。
そんなことを言っているうちに、子どもは真似をし始めます。
悪いコトほど真似をします。
一部の子どもがいじめていたものが、クラス全体になり、学年全体に、さらには先生もからかいだしてみたり。
いじめゼロは夢物語、「いじめは絶対になくならない」
だから、早めに大人が入っていく姿勢が大切。

『母ちゃん』に続けて読みました。途中で心が折れそうになりましたが、「あの人」のことを考えながらなんとか読み終えました。

『母ちゃん』に続けて読みました。途中で心が折れそうになりましたが、「あの人」のことを考えながらなんとか読み終えました。