ぼくのメジャースプーン

小学4年生の視点で書かれているので、読みやすく。でも、深い内容だと思います。
タイトルの中の「メジャースプーン」に託された意味は2回目に読んでみたら再確認できるかなぁ、と思い、またいつか読み直したくなりました。
中盤の特殊な力についての僕と先生のやりとりで若干わかりづらく、何度か途中で読み返す必要があり星4つにしましたが、読後感の後味は良いと思います。
読む価値ありです。小学生の息子に勧めたいけど、本当に理解するにはちょっと難しそう。

面白かった。
辻村先生の文章は読みやすく、物語に入り込みやすいと思う。ただ、序盤後半から中盤にかけて、動物好きにはキツすぎる内容が続いた。
読者を本気で怒らせる小説は優秀だと思うが、あまりにキツすぎる。名作だと感じるが二度と読まないだろう。
まあでも、面白かったです

小学4年生の視点で書かれているので、読みやすく。でも、深い内容だと思います。
タイトルの中の「メジャースプーン」に託された意味は2回目に読んでみたら再確認できるかなぁ、と思い、またいつか読み直したくなりました。
中盤の特殊な力についての僕と先生のやりとりで若干わかりづらく、何度か途中で読み返す必要があり星4つにしましたが、読後感の後味は良いと思います。
読む価値ありです。小学生の息子に勧めたいけど、本当に理解するにはちょっと難しそう。

アマゾン初レビューです。
辻村さんの作品も今回初めて読みました。

特殊な力を持つ小学4年生の主人公が、同じ力を持つ先生と相談しながら、親友を傷付けた犯人を、どうするかを考えるストーリーなのですが、言葉、人生、愛、正義と色々と考えさせられる作品でした。
他の方のレビューにもあるとおり、
主人公が小学4年生にしては思考が出来すぎている感はありましたが、物語の面白さに影響はないと思います。
一番心に残った言葉は「人は自分のためにしか泣けない」です。この考え方が本当かどうかも、答えの無い問いであり、このような
問いが作品内に散りばめられているように思います。
辻村さんの他の作品も読んでみようと思います。

アマゾン初レビューです。
辻村さんの作品も今回初めて読みました。

特殊な力を持つ小学4年生の主人公が、同じ力を持つ先生と相談しながら、親友を傷付けた犯人を、どうするかを考えるストーリーなのですが、言葉、人生、愛、正義と色々と考えさせられる作品でした。
他の方のレビューにもあるとおり、
主人公が小学4年生にしては思考が出来すぎている感はありましたが、物語の面白さに影響はないと思います。
一番心に残った言葉は「人は自分のためにしか泣けない」です。この考え方が本当かどうかも、答えの無い問いであり、このような
問いが作品内に散りばめられているように思います。
辻村さんの他の作品も読んでみようと思います。

辻村さんのお話が大好きで、ほとんど読んでいます。関連する本、相関図が分かっているととっても面白いので見ておいた方がいいと思います。逆に、分からず読むと頭の中が？？？となるんじゃ？という部分もあります。

辻村さんのお話が大好きで、ほとんど読んでいます。関連する本、相関図が分かっているととっても面白いので見ておいた方がいいと思います。逆に、分からず読むと頭の中が？？？となるんじゃ？という部分もあります。

娘からは勧められて、余り本を読まない私が、一気に一晩で読み終えました。

主人公の気持ちが、こんなにも
鮮明に伝わってくるなんて

読み進めるうちに、本のなかに入り込んで、心が震えました。

思い出しただけでも、涙が出ます。

言葉が生きてる
まるで映像を見てるような
登場人物が息づいてる

そんな印書を受けた忘れられない
一冊です。

娘からは勧められて、余り本を読まない私が、一気に一晩で読み終えました。

主人公の気持ちが、こんなにも
鮮明に伝わってくるなんて

読み進めるうちに、本のなかに入り込んで、心が震えました。

思い出しただけでも、涙が出ます。

言葉が生きてる
まるで映像を見てるような
登場人物が息づいてる

そんな印書を受けた忘れられない
一冊です。

10歳の少年が主人公の話。小学六年生の娘に読書感想文で書く本の相談をされて初めて自分の本棚から与えた本になります。
出会った頃は30代で、既に50歳を目の前にしていますがこの本の価値は自分の中で高くなるばかりです。

主人公の少年が大切に思う人を深く傷付けた犯人に対し、たった一度だけの復讐の機会を得ます。
その機会を単に復讐の機会とするのか、人が人を裁くとは、犯人に相対するまでに少年が考え決断する過程が話のメインになります。

多くのレビュアーさんが10歳にしては主人公の少年が早熟すぎると違和感を示されてますが、自身や子供達を鑑みても、決して子供は論理性や思考能力に劣る訳ではなく、ただ経験が不足する事から、目の前の事柄に対する判断が極端になったりするだけだと思います。
物語では少年の周囲の大人達が、複数の視点や価値観を示しながら、如何に正しく判断する事が難しいかを主人公に教えサポートして行きます。その価値判断の秤が少年にとってのメジャースプーンです。
10歳の少年が出した未熟だが真っ直ぐな結論は、とても大人が簡単に諭し矯正できない価値がありますが、今の自分は人の親として、それでも間違っていると、如何に自分の子供に伝えるべきか考えてしまいます。
数年に一度は手に取り読み直す人生の宝と呼べる一冊です。

10歳の少年が主人公の話。小学六年生の娘に読書感想文で書く本の相談をされて初めて自分の本棚から与えた本になります。
出会った頃は30代で、既に50歳を目の前にしていますがこの本の価値は自分の中で高くなるばかりです。

主人公の少年が大切に思う人を深く傷付けた犯人に対し、たった一度だけの復讐の機会を得ます。
その機会を単に復讐の機会とするのか、人が人を裁くとは、犯人に相対するまでに少年が考え決断する過程が話のメインになります。

多くのレビュアーさんが10歳にしては主人公の少年が早熟すぎると違和感を示されてますが、自身や子供達を鑑みても、決して子供は論理性や思考能力に劣る訳ではなく、ただ経験が不足する事から、目の前の事柄に対する判断が極端になったりするだけだと思います。
物語では少年の周囲の大人達が、複数の視点や価値観を示しながら、如何に正しく判断する事が難しいかを主人公に教えサポートして行きます。その価値判断の秤が少年にとってのメジャースプーンです。
10歳の少年が出した未熟だが真っ直ぐな結論は、とても大人が簡単に諭し矯正できない価値がありますが、今の自分は人の親として、それでも間違っていると、如何に自分の子供に伝えるべきか考えてしまいます。
数年に一度は手に取り読み直す人生の宝と呼べる一冊です。

帯までついていて送料はかかりましたが、1円では申し訳ないほどでした。

帯までついていて送料はかかりましたが、1円では申し訳ないほどでした。

テーマは、心を殺された愛する人のために何が出来るのか？復讐とは何なのか？悪意に立ち向かうとは何なのか？を、必死に考え戦う人間愛の物語。
様々な設定バランスが秀逸で、主人公と共に様々考えさせられながら、最後は感動に溢れる神作品作。
僕は主人公と同じく『犯罪被害の後遺症から大切な人を殺された』経験者なので、確実にこの状況なら加害者を殺しますが、
主人公は単純な復讐よりも更に素晴らしい選択をし、最良の結果を勝ち得た点が凄まじく素晴らしい！

5回目の再読ですが、何度読んでも魂が震える作品であり、
『人生に於ける名著ベスト10』だと同率1位が数作あって選びきれませんが、
『人生に於いて誰かに薦める名著ベスト10』だと不動のNo.1となる奇跡の神作品です！

テーマは、心を殺された愛する人のために何が出来るのか？復讐とは何なのか？悪意に立ち向かうとは何なのか？を、必死に考え戦う人間愛の物語。
様々な設定バランスが秀逸で、主人公と共に様々考えさせられながら、最後は感動に溢れる神作品作。
僕は主人公と同じく『犯罪被害の後遺症から大切な人を殺された』経験者なので、確実にこの状況なら加害者を殺しますが、
主人公は単純な復讐よりも更に素晴らしい選択をし、最良の結果を勝ち得た点が凄まじく素晴らしい！

5回目の再読ですが、何度読んでも魂が震える作品であり、
『人生に於ける名著ベスト10』だと同率1位が数作あって選びきれませんが、
『人生に於いて誰かに薦める名著ベスト10』だと不動のNo.1となる奇跡の神作品です！

ミステリーとして評判の高い『名前探しの放課後』を読む前にこれを読んでおかないといけないと書いてあったのでこちらから読みました。10歳の男の子が哲学的、論理学的な対話を大学の先生とするのはちょっと変、というか、かなり変、という指摘もありましたが、それはこの作者さんの子どものとらえ方だと思いますし、子どもも子どもとしてとらえず、小さな大人、1人の人間としてとらえているからではないでしょうか。
個人的には、そういう子どもの見方はすごくいいと思います。
もうちょと「悪」の側の描写があってもよいのでは、という指摘もあるのですが、この物語の構造上、それは無理ですよね。悪側が何を考えているかわからないからこそ、1回きりのチャレンジがドキドキするものになるわけですので。
すこしふしぎな設定を力技でねじ伏せて、哲学的な対話を挟んで、最後にしっかり読者を裏切る仕組みがあるあたりが、辻村さんの初期の作品らしい、とてもよくできたミステリ―になっていると思います。
『名前探しの放課後』も楽しみです。おすすめです。

ミステリーとして評判の高い『名前探しの放課後』を読む前にこれを読んでおかないといけないと書いてあったのでこちらから読みました。10歳の男の子が哲学的、論理学的な対話を大学の先生とするのはちょっと変、というか、かなり変、という指摘もありましたが、それはこの作者さんの子どものとらえ方だと思いますし、子どもも子どもとしてとらえず、小さな大人、1人の人間としてとらえているからではないでしょうか。
個人的には、そういう子どもの見方はすごくいいと思います。
もうちょと「悪」の側の描写があってもよいのでは、という指摘もあるのですが、この物語の構造上、それは無理ですよね。悪側が何を考えているかわからないからこそ、1回きりのチャレンジがドキドキするものになるわけですので。
すこしふしぎな設定を力技でねじ伏せて、哲学的な対話を挟んで、最後にしっかり読者を裏切る仕組みがあるあたりが、辻村さんの初期の作品らしい、とてもよくできたミステリ―になっていると思います。
『名前探しの放課後』も楽しみです。おすすめです。

と思いながら読み進めていくうちに
とてもシリアスな復讐劇であることに気づき
最後はとてもすっきりした終わりでした。
もし自分に同じ力があったとしたら
どういう結論を出したのだろう。
今までもこれからもどうしただろう。
読後に大きな課題をしょってしまったようです。

と思いながら読み進めていくうちに
とてもシリアスな復讐劇であることに気づき
最後はとてもすっきりした終わりでした。
もし自分に同じ力があったとしたら
どういう結論を出したのだろう。
今までもこれからもどうしただろう。
読後に大きな課題をしょってしまったようです。

世間では色々なことが起きています。起きたこと、起こされたことで、他の人が体や心に傷を負う事があります。そんなとき、被害を受けた人や、それを見ていた人、関係者がどう感じ、どう行動するのか。また、どういうサポートが必要なのか。様々な視点で考えさせられました。