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5年3組リョウタ組



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【この小説が収録されている参考書籍】
5年3組リョウタ組
5年3組リョウタ組 (角川文庫)

5年3組リョウタ組の評価: 4.20/5点 レビュー 45件。 Aランク
書評・レビュー点数毎のグラフです平均点4.20pt


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Amazonサイトに投稿されている書評・レビュー一覧です

※以下のAmazon書評・レビューにはネタバレが含まれる場合があります。
未読の方はご注意ください

全36件 1~20 1/2ページ
12>>
No.36:
(5pt)

やっぱり良い作品でした。

久しぶりに石田衣良さんの小説を読みました。
小説と同じ年頃の息子の子育てに悩む毎日ですが、この本を読んで、もう少し気楽に、そして子どもの可能性を信じて子育てをしていこうと思いました。
子どもにも読み聞かせてみようかな…と思います。
5年3組リョウタ組 (角川文庫)Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組 (角川文庫)より
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No.35:
(5pt)

満足です

速やかな対応に、非常に満足しています。コストパフォーマンスも抜群です。
5年3組リョウタ組 (角川文庫)Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組 (角川文庫)より
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No.34:
(5pt)

本の注文はいつもアマゾンでチェックしてから購入するようにしています。

本の注文はいつもアマゾンでチェックしてから購入するようにしています。
一度読み終わったら、読み返すこと少ないので、
安く提供していただき、本当にありがたいです。
5年3組リョウタ組Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組より
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No.33:
(5pt)

本当の「良い先生」ってなんだろう?

良太先生は、子どもを一番に思っている先生。
学校とかで、子供に優しい先生を「〇〇先生ってホントに良い先生だね!」と言っているのを良く聞くけれど、本当に優しいだけで良いのだろうかと考えさせられます。その答えはこの本の中にありました。
クラスの子どものためなら、自分すらも犠牲にする。
子どもの笑顔がイチバン!
私も将来は良太先生のような「良い先生」になりたいと感じました!
5年3組リョウタ組 (角川文庫)Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組 (角川文庫)より
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No.32:
(5pt)

子供が塾で

教材でした。興味深い内容ですがハード版を購入してまでとはおもいませんでした。
教師の裏舞台も描かれており面白いと言っておりまし。
5年3組リョウタ組 (角川文庫)Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組 (角川文庫)より
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No.31:
(4pt)

ベタだと思いました。で、良いと思いました

先生と小学生の物語。
ベタで、典型的な話が多かったと思います。
ですが、それを追及すると、感動的な話になる、という事だと思いました。

勉強になりました。
ありがとうございます。
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No.30:
(5pt)

すがすがしさと重さと

石田衣良さんの本では、圧倒的に良いと思います。
先生と生徒の素直な向き合いがすがすがしさと重さの中に表現されています。
自分は、イチ小学生しかやったことがないわけですが、先生から見るとずいぶんと難しく深いのだなということに気づかされます。
大変そうだけど、(職業としての)学校の先生も面白そうだなと、これまでとは二段ぐらい上でのレベルで理解し捉えることができるようになりました。
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No.29:
(4pt)

担任制の怖さも描けているのがいいですね

クラスの子供たちはみんな担任の先生に似てくる。だから五年三組は
リョウタ組…教育の若き天才ではないけれど、自分の感覚で子ども達を
まるごと引き受けてくれるリョウタ先生に出会えて君たちよかったね…
という話に終わらないのが最後のエピソード。リョウタ先生の出した
答えはちょっとびっくりだけど、石田衣良さんはリョウタ先生をこんな
風に描きたかったんだな…と納得しました。
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No.28:
(4pt)

他人事の批判では何も解決しない

普通の若手小学校教師の物語。

生徒と教師の熱血学校ものを連想すると結構裏切られる。
特に教師が普通の青年として描かれており、
登校拒否するのは生徒ではなく先生だったりする。

学級崩壊、モンスターピアレンツ、先生のレベルダウン等
小学校教育はマスコミを中心に何かと悪く言われる。

世間的に悪く言われれば先生も学校も卑屈になる。
大人が卑屈になると多感な子供たちはすぐそれを感じ、
それが結果としてまた問題がおこる悪循環。

ウチの子に限ってという我が子だけを信じるのではなく、
子供たちを信じること。
そして同じ人間として子供たち、教師、両親、そして社会(マスコミ)が
共感し信じあうこと。
これこそが本当の教育改革になるのだと思う。

学校批判、先生批判、PTA批判、酒の席などで皆したことがあるだろう。
でも全て他人事だ。
他人事で批判したところで解決策なんて出てこない。

皆で共感すること。子供たちの共感力は我々大人よりはるかに凄い。
他人事の批判を猛省し、歩み寄るべきは我々なのだろう。

そんな事を考えさせてくれる一冊。
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No.27:
(4pt)

他人事の批判では何も解決しない

普通の若手小学校教師の物語。
生徒と教師の熱血学校ものを連想すると結構裏切られる。
特に教師が普通の青年として描かれており、
登校拒否するのは生徒ではなく先生だったりする。
学級崩壊、モンスターピアレンツ、先生のレベルダウン等
小学校教育はマスコミを中心に何かと悪く言われる。
世間的に悪く言われれば先生も学校も卑屈になる。
大人が卑屈になると多感な子供たちはすぐそれを感じ、
それが結果としてまた問題がおこる悪循環。
ウチの子に限ってという我が子だけを信じるのではなく、
子供たちを信じること。
そして同じ人間として子供たち、教師、両親、そして社会(マスコミ)が
共感し信じあうこと。
これこそが本当の教育改革になるのだと思う。
学校批判、先生批判、PTA批判、酒の席などで皆したことがあるだろう。
でも全て他人事だ。
他人事で批判したところで解決策なんて出てこない。
皆で共感すること。子供たちの共感力は我々大人よりはるかに凄い。
他人事の批判を猛省し、歩み寄るべきは我々なのだろう。
そんな事を考えさせてくれる一冊。
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4048738372
No.26:
(5pt)

教師は「仕事」なのか「生き様」なのか

教師という仕事を考えると、
「人の将来の灯台」となるべきかと考えてしまいます

でも、現場はそれほど聖人であれるはずもなく、
種々の業務に追われてしまい、
そこまで子どものことも見れないのが現状です

そういった中でも信念を通し続けることが
本当にできるのか
それが出来てほしいという想いから、
この物語が生まれたのではないかと思うわけです

これを読めば、今の教育現場に希望が持てるのではないでしょうか
頑張れ、先生!
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No.25:
(5pt)

教師は「仕事」なのか「生き様」なのか

教師という仕事を考えると、
「人の将来の灯台」となるべきかと考えてしまいます
でも、現場はそれほど聖人であれるはずもなく、
種々の業務に追われてしまい、
そこまで子どものことも見れないのが現状です
そういった中でも信念を通し続けることが
本当にできるのか
それが出来てほしいという想いから、
この物語が生まれたのではないかと思うわけです
これを読めば、今の教育現場に希望が持てるのではないでしょうか
頑張れ、先生!
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No.24:
(4pt)

IWGの学校版

タイトル通りです。

主人公のりょうた先生がマコトで、同僚の染谷先生がキング。

石田衣良の小説は、泣けて、笑えて、考えさせられて、ストーリーも面白くて好きなのですが、

染谷先生が、りょうた先生のクラスのことを褒めて、「子供達に共感力が育っている」という意味の

ことを言っているのを読み、実は私は、人間にとって一番大切な素質は、共感力ではないかと思っているので

石田衣良も同じなのか、それで、私は石田衣良の小説が好きなのかも、と思いました。
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No.23:
(4pt)

IWGの学校版

タイトル通りです。
主人公のりょうた先生がマコトで、同僚の染谷先生がキング。
石田衣良の小説は、泣けて、笑えて、考えさせられて、ストーリーも面白くて好きなのですが、
染谷先生が、りょうた先生のクラスのことを褒めて、「子供達に共感力が育っている」という意味の
ことを言っているのを読み、実は私は、人間にとって一番大切な素質は、共感力ではないかと思っているので
石田衣良も同じなのか、それで、私は石田衣良の小説が好きなのかも、と思いました。
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No.22:
(4pt)

面白かった!でも…

「リョウタ先生のような教師に出会いたかった。」 これを読みながら何度も考えたことだ。 この物語に出てくるのは、どこの学校にでもありそうなごく普通の問題 …とまではいかないが、うちの学校でももしかしたら、と考えてしまうようなリアルな出来事。 学校で起こった事件を、ごく普通の教師、リョウタ先生が解決していく。 さっぱりとした小説ではあるが、最後の話は個人的にはどうも納得いかない。 テストの平均点を上げるために生徒同士で協力するが、その中で生まれる小さな綻び。 リョウタ先生ならもっと「スパッと」解決してくれると思ったのに。 作中でも山岸先生が言っていたが、どうも「らしくない」。 結局最後まで問題の根本に触れることなく「クラス競争からの離脱」という結末に不満を感じた。 エピローグで上手くまとめていたが、何か丸め込まれた気がした。 とても面白かったから、残念でならない。
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No.21:
(4pt)

面白かった!でも…

「リョウタ先生のような教師に出会いたかった。」 これを読みながら何度も考えたことだ。 この物語に出てくるのは、どこの学校にでもありそうなごく普通の問題 …とまではいかないが、うちの学校でももしかしたら、と考えてしまうようなリアルな出来事。 学校で起こった事件を、ごく普通の教師、リョウタ先生が解決していく。 さっぱりとした小説ではあるが、最後の話は個人的にはどうも納得いかない。 テストの平均点を上げるために生徒同士で協力するが、その中で生まれる小さな綻び。 リョウタ先生ならもっと「スパッと」解決してくれると思ったのに。 作中でも山岸先生が言っていたが、どうも「らしくない」。 結局最後まで問題の根本に触れることなく「クラス競争からの離脱」という結末に不満を感じた。 エピローグで上手くまとめていたが、何か丸め込まれた気がした。 とても面白かったから、残念でならない。
5年3組リョウタ組Amazon書評・レビュー:5年3組リョウタ組より
4048738372
No.20:
(4pt)

捨てたもんじゃないね

テレビでみかける石田さんは、若い人たちの話に真摯に耳を傾け、彼らの問題を上から目線でない温かな眼差しで見つめ、一緒に考え、声高ではないが世間に問いかけてくれる小説家。そんなイメージを持って、初めて読んだのがこの小説です。

私自身、ちょうど5年生の息子(若い男性の担任)がいるので、リアリティのある部分と、ストーリー展開のために都合をムリに合わせたような疑問におもう部分と両方目につきましたが、所々に箴言ともいえる心に響く文章が入っていて、全体には読ませる小説でした。

こうした人をみる眼を持つ作家さんのいる日本でよかった、とおもいました。

また、リョウタ先生の恋愛面も、新聞小説として出せる範囲で描かれていて、
そこもわりと好感が持てました。
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No.19:
(4pt)

捨てたもんじゃないね

テレビでみかける石田さんは、若い人たちの話に真摯に耳を傾け、彼らの問題を上から目線でない温かな眼差しで見つめ、一緒に考え、声高ではないが世間に問いかけてくれる小説家。そんなイメージを持って、初めて読んだのがこの小説です。
私自身、ちょうど5年生の息子(若い男性の担任)がいるので、リアリティのある部分と、ストーリー展開のために都合をムリに合わせたような疑問におもう部分と両方目につきましたが、所々に箴言ともいえる心に響く文章が入っていて、全体には読ませる小説でした。
こうした人をみる眼を持つ作家さんのいる日本でよかった、とおもいました。
また、リョウタ先生の恋愛面も、新聞小説として出せる範囲で描かれていて、
そこもわりと好感が持てました。
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No.18:
(4pt)

読んじゃったぁ〜。

良太先生よかったです。

いろんな角度だったのでぇ。
やられちゃった。
シリーズ化?かもね?ぬぁ〜んて。ね。

同僚もそれぞれ。
両極に映る染谷先生も、いい味出していると思うし。
淡いLoveもあってね。

良太先生の直球というのか?
切り替え方という点では、変化球なのか?
って、思いつつも。

一気読み!
そして、じんわり、泣きましたぁ。
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No.17:
(4pt)

読んじゃったぁ〜。

良太先生よかったです。
いろんな角度だったのでぇ。
やられちゃった。
シリーズ化?かもね?ぬぁ〜んて。ね。
同僚もそれぞれ。
両極に映る染谷先生も、いい味出していると思うし。
淡いLoveもあってね。
良太先生の直球というのか?
切り替え方という点では、変化球なのか?
って、思いつつも。
一気読み!
そして、じんわり、泣きましたぁ。
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